Modelo T-PACK

   

     T-PACK (Technological PedAgogical Content Knowledge) es un modelo que reconoce los tipos de conocimientos que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.

     Este modelo se forma por la difícil intersección de los tres tipos primarios de conocimiento: tecnológico, disciplinar y pedagógico, dando lugar a la interrelación de dichos elementos formando así, el conocimiento T-PACK.

     Referente a la aplicación de este modelo en el sistema educativo, se ha demostrado que la presencia y el uso de las nuevas tecnologías en las aulas, han favorecido en el desarrollo del proceso de E-A de nuestros alumnos, ya que este factor ha motivado y aumentado el rendimiento académico de los discentes. De esta forma, gracias a estos recursos, los estudiantes se sienten más implicados en el proceso siendo así, más ameno su aprendizaje.

     En consecuencia, se ha puesto en práctica un currículum bimodal recogiendo aportaciones de las principales concepciones sobre el aprendizaje y de las corrientes didácticas contemporáneas formándose así, una intersección donde los alumnos, además de obtener conocimiento, podrán adquirir experiencia.

     Atendiendo al tipo de memoria auxiliar que utilicen los estudiantes se considerarán dos modalidades de aplicación a dicho currículum: CB con “memoria auxiliar de papel” y CB con “memoria auxiliar digital / Internet”.

     Para finalizar, comentaremos el porqué dicho currículum, reduce el fracaso escolar. El motivo principal de dicha mejora se produce gracias a la liberación de la presión que los alumnos sufren al memorizar los contenidos pudiendo así, olvidar los conceptos.

      Para finalizar, comentaremos que con esta metodología, los alumnos emplean la “memoria auxiliar” dando lugar a que los discentes con dificultades memorísticas no se desanimen. De esta forma, los estudiantes deciden trabajar más por lo que el aprendizaje será mayor y se podrá obtener así, una posible visión de éxito.