Tras la lectura del artículo Nuevas metodologías docentes para mejorar
la formación y los resultados académicos de los estudiantes, considero
que:
Debido a la sociedad actual,
en la que hacemos un uso constante de la tecnología, debemos tener en cuenta
las nuevas necesidades educativas y formativas que nuestros alumnos presentarán.
Para ello, tendremos que realizar las adaptaciones metodológicas que sea
necesario, ya que, existen distintos materiales y recursos que están a nuestro
alcance.
El Modelo TPACK propone la
puesta en práctica del Currículum Bimodal. Esta nueva manera de actuar en las
aulas, presenta, desde mi punto de vista, muchos más aspectos positivos que
negativos.
El Currículum Bimodal da un
giro a la educación. En primer lugar, suprimimos la memorización de toda
aquella información innecesaria, a la que podemos acceder en cualquier momento
desde diversos dispositivos. Además, facilitaremos el trabajo a aquellos
alumnos que presenten dificultad en la memorización, ya que, durante las pruebas
prácticas, podrán consultar su “Memoria Auxiliar” (ya sea en formato físico o
virtual). Esta “Memoria Auxiliar” será elaborada por los propios alumnos y
constituirá para ellos una fuente de consulta en cualquier momento.
Por
todo ello, considero que este modelo es muy motivador para la implicación de
los alumnos en el proceso de enseñanza – aprendizaje, no sólo por la
metodología innovadora que ofrece, sino también, porque sabrán que van a
estudiar y memorizar información (vocabulario, conceptos, hechos…) que
realmente les será de utilidad en un futuro.
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