Modelo T-PACK

El modelo T-PACK se podría definir como el saber utilizar las TIC para apoyar estrategias y métodos didácticos. De esta manera, tiene como principal objetivo identificar las necesidades de los alumnos y saber a dónde se quiere llegar para encontrar la herramienta adecuada.

Este modelo se centra en las características de los alumnos a los que va dirigido, y en los contenidos que se enseñan. Se debe conocer el cómo enseñar, es decir didáctica. Además del contenido de la disciplina, y también, el conocimiento tecnológico.

En los métodos, por un lado, utilizamos la tecnología para hacer las mismas actividades de enseñanza y aprendizaje que se hacían antes. Las explicaciones son más vistosas y amenas, al utilizar recursos multimedia, pero el aprendizaje es el mismo. El cambio metodológico es pequeño, cambian son los instrumentos que se utilizan. Por otro lado, también podemos usar las TIC para actividades de E/A que sin disponer de la tecnología no se podrían hacer, con un alto valor educativo y un cambio metodológico.

Contribuciones que aporta al proceso de enseñanza-aprendizaje:

1.    Modelo relacional. Se debe saber qué herramientas tecnológicas utilizar y cómo se pueden aplicar sabiendo que a su vez su uso puede modificar los contenidos y las dinámicas de enseñanza y aprendizaje.

2.    Toma de decisiones. Enfatiza la creatividad de la preparación y desarrollo del proceso.

3.  Modelo situacional. La importancia del contexto condiciona estas decisiones en torno a la selección, secuenciación, organización, aplicación y análisis de contenidos, estrategias y tecnologías.

4.   Innovación TIC. Contribuye a reorientar, centrar y filtrar los distintos usos educativos de las TIC. Esto contribuirá a disponer de criterios propios.

5.   Formación del profesorado. Fundamental para para afrontar una formación que atienda a la heterogeneidad del profesorado progresando de cara al futuro.

6. Investigación educativa. Imprescindible para avanzar hacia investigaciones permitan mejorar los usos cotidianos de las TIC en el aula.